第319章 何为元？（2/2）

如乐表现地十分感兴趣，继续引导孩子说话：“怎么了？”

同时如乐心中也在思考：“为什么孩子大了，多数就不与家长良好沟通和有效交流了呢？其实，源头也许在家长身上。是孩子兴奋地向我们讲述学校里的事情的时候，我们的回复大多数是闭嘴，赶紧学习去。”

“我们物理老师课间听到我背，就问我在背什么？我说不知道，我爸爸让我背的。您猜她说什么了？”

如乐配合地猜道：“她告诉您答案了？”

如心评判道：“猜对了不少，老爸就是厉害。我们班主任是最后告诉我答案的，开始先表扬的您！我听着，比表扬我自己都高兴。”

如乐听到如心的话，也非常高兴。宠辱不惊，他还真没有达到那个境界。好奇地问道：“你们张老师表扬我什么了？”

她说：“你爸爸对你教育很用心，是个合格，”哦，不，后来她改正了一下，说您是个优秀的家长。

“对了，老爸。你让我背化学上的元素周期表，是不是让我笨鸟先飞啊？”

“你笨吗？”

“哦，是我用词不当。可是，我想不到合适的词了。”如心陷入了思考。“自己还没有开始上化学课，就听学长们说化学很难，心里面害怕。是老爸给我讲了个小马过河，让我明白了很多，还帮着我提前入化学之门。他说我很有化学天赋，我通过CO2，就无师自通了SO2，这应该是聪明。但聪明再加上提前飞，这用什么语句表达呢？”

看着如心沉思，如乐没有打扰他。而是留下一张纸条，上面写着：“何为元？”

作者：今天是2020年元旦，祝福广大读者：元旦快乐，梦想成真！一年之计在于春，一日之计在于晨。让我们养成早睡早起的好习惯，爱上学习。言传身教，榜样的力量是无穷的。我们努力了，孩子们自然也会跟着学。我们懒散，却想着让孩子努力，是在白日做梦吗？