第101章 未能答出?(1/2)

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“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。”

……

“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。”

……

“树木丛生,百草丰茂。”

……

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”

……

“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”

……

“青青河畔草,绵绵思远道。”

……

同学们目瞪口呆的看着王丰,听着从他嘴里不断“奔涌而出”的各种“草”,额……,各种带有“草”字的诗词,多少会有一些不切实际的感觉。

“草!几个‘草’了?几个‘草’了?”

“十八个了,十八个了,就差两个,差两个!”

“我去,这都是咱们学过的吗?他说出来的的时候怎么感觉如此之耳熟?我怎么想不到呢?”

“就你那破脑子,根本就没有下降空间了!”

“之前怎么没发现,王丰这家伙这么厉害呢?”

“是呀是呀,当之无愧的198班诗词小王子!”

“一定要坚持下去呀!万里长城就差两块砖了!”

“对对对!不蒸馒头争口气啊!”

“加油!加油!”

“就是,一泡尿都结束了,就差最后最后一哆嗦了!坚持下去!”

“我去,你这是什么比喻?怎么那么让人没有食欲呢?”

此时,同学们从最开始的怀疑不屑,到后来的惊讶、难以置信,再到最后殷切希望王丰能够完成这个题目,实现最后免除一个学期的家庭作业,仅仅用了不到十分钟的时间。

但是,在这个心态转变的过程中,谁都没意识到,大家在这样的过程中不仅班级凝聚力得到了进一步增强,潜移默化中实现了“心往一处想,劲往一处使”的高度团结,而且在王丰“榜样力量”的带头作用下,皆是出现了互相赶超的心理,不论成绩好坏,大家都憋着一股劲想要更加努力,提前做好准备,只为了得到那个未来不知是否存在的“免除家庭作业”的机会而努力学习。

即便王丰这次没有得到最终的免除一个学期家庭作业的“大奖”,单单从他的优秀表现来讲,他就已经获得了同学和老师的高度赞扬和认可,成为了大家心目中的“诗词小王子!”

这,比免除一个学期的家庭作业更加值得!

此刻,王芳老师也暗暗告诉自己,即使最终结果,王丰背诵的带有“草”字的诗词没有达到二十首,也要将最后的殊荣赠予王丰,这是他应得的,而且,绝非偶然!

同样,在说到最后的时候,王丰确实有些后继乏力,能想到的含有“草”字诗词基本上想得差不多了,也不像最开始那般朗朗上口和从容不迫,也开始冥思苦想,也开始间歇和思考。

但是到最后,每当王丰停顿的时候,全班同学都不约而同的给予王丰雷鸣般的掌声,同样伴随着“加油”的高呼声和呐喊声!一起为他鼓劲,为他加油!

更是——为他拖延时间!

终于——

“国破山河在,城春草木深。”

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